MANIFESTAÇÕES DO CONHECIMENTO

Dá-se o nome de conhecimento à relação que se estabelece entre sujeito que conhece (cognoscente) e um objeto a ser conhecido. O conhecimento pode ser CONCRETO, quando o sujeito estabelece uma relação com um objeto individual, por exemplo, um amigo e tudo que sabemos sobre ele, como características físicas, personalidade, entre outras coisas. E ABSTRATO, quando estabelece uma relação com um objeto geral, universal. Por exemplo, o conhecimento que temos sobre o homem como gênero, isto é, o que faz os homens serem considerados homens. Ao considerar o conhecimento no sentido mais amplo possível, percebemos que ele se faz no enfrentamento contínuo das dificuldades que desafiam o homem no seu cotidiano. E como tal não é somente fruto da razão, mas também dos sentidos, da memória, do hábito, da imaginação, das crenças e desejos. Por extensão, dá-se também o nome de conhecimento ao saber acumulado pelo homem por gerações. Portanto, o conhecimento é o produto da relação sujeito-objeto que pode ser dominado (apreendido) empregado e transmitido.
Modos de Conhecimento:
Senso Comum - chamamos de senso comum ou conhecimento espontâneo a primeira forma de compreendermos o mundo. Resultante das experiências particulares, nascendo da tentativa de resolução dos problemas diários da vida. Portanto, é um conhecimento ingênuo, fragmentado, impreciso, preso às aparências. No senso comum não há uma preocupação com a fundamentação (causas e por quês dos problemas) não procurando tematizar os problemas. Seu maior problema é o fato de estar geralmente carregadas de preconceitos e concepções rígidas e distorcidas. No senso comum as pessoas se tornam alvos fáceis de manipulações.
Bom Senso – O bom senso é a capacidade de discernimento, em que o indivíduo deixa a mesmice do senso comum para fazer julgamentos entre o que é verdadeiro ou falso. Diferente do senso comum, o bom senso é flexível, dinâmico, absorvendo com distinção as influências mais diversas. Aristóteles chamava o Bom senso de sabedoria prática, acessível a todos pelo bom exercício do pensamento. Para Aristóteles uma vida feliz era sinônimo do bom uso do pensamento e do agir com discernimento.
Exemplo: um homem quando muito corajoso, deixa de ser sábio para ser imprudente. Já um temerário demais, deixa de ser sábio para ser um covarde. Para Aristóteles o correto seria o meio termo.
Características do Bom Senso:
- Capacidade de distinguir (verdadeiro ou falso).
- posição tematizadora (reflexão sobre os problemas).
- Início dos questionamentos.
- Capacidade de adaptação frente às regras e costumes.
 Fonte: Temas de Filosofia – Maria Lúcia de Arruda e Maria Helena Pires

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

MÉTODO FILOSÓFICO

Imagem
A palavra método vem do grego Methodos ( meta = através de, e hodos = via, caminho ). Usar um método é seguir ordenadamente um caminho pelo qual se busca uma finalidade. As principais finalidades do método são: - conduzir à descoberta de uma verdade até então desconhecida; - permitir demonstrar e provar uma verdade já conhecida; - verificar os conhecimentos para saber se são legítimos e verdadeiros.             O método é, portanto, um instrumento racional para adquirir, demonstrar ou verificar conhecimentos.             Por que a necessidade de um método? Pelo fato de que a ilusão, o falso, a mentira rondam o conhecimento, interferem na experiência e no pensamento. Para segurança ao conhecimento, o pensamento cria regras e procedimentos que permitem ao sujeito conhecer e controlar aquilo que se propõe conhecer.       ...
Leia mais

O ATO DE CONHECER

Imagem
Tradicionalmente, costuma-se definir conhecimento como o modo pelo qual o sujeito se apropria do objeto pelos sentidos e pela inteligência. Podemos distinguir entre o ato e o produto do conhecimento. O ato do conhecimento diz respeito à relação que se estabelece entre o sujeito que conhece e o objeto a ser conhecido. Mas podemos ter por objeto de conhecimento também a própria mente, quando percebemos nossos afetos, desejos e ideias. O produto do conhecimento é o que resulta do ato de conhecer, ou seja, o conjunto de saberes acumulados e recebidos pela cultura, bem como os saberes que acrescentamos à tradição: as crenças, os valores, as ciências, as religiões, as técnicas, as artes, a filosofia, etc. Modos de Conhecer De que maneira aprendemos o real? Geralmente consideramos o conhecimento como uma ato da razão , pelo qual encadeamos ideias e juízos para chegar a uma conclusão. Essas etapas compõem o nosso raciocínio. No entanto, conhecemos o real também pela intuição...
Leia mais

O PROBLEMA DO CONHECIMENTO: RAZÃO OU EXPERIÊNCIA

Imagem
A história do pensamento ocidental testemunha a atenção que as especulações filosóficas concentram em determinados temas. Esses temas, discutidos  em diversos períodos, tornaram-se o que chamamos de problemas filosóficos . Um dos principais temas discutidos pelas filosofia foi o problema do conhecimento, ou seja, para compreender a realidade e a si próprio, buscou-se entender a própria capacidade de compreensão e formação do conhecimento. Como adquirimos conhecimento? É primariamente pelo uso da razão? Ou a experiência obtida por intermédio de nossos sentidos desempenha o papel mais significativo no modo como formamos o conhecimento sobre as coisas?  Muito da história da filosofia ocidental tem sido influenciada por essa oposição básica entre razão e experiência como princípios fundamentais do conhecimento. Especificamente, este é o principal pomo da discórdia entre duas linhas filosóficas: racionalismo e empirismo. Para entender o que está em questão entre te...
Leia mais