Postagens

História da Galinha Dinah e o problema da Indução

Imagem
Era uma vez, uma galinha chamada Dinah que vivia em uma fazenda tranquila. Todos os dias, quando o Sol começava a brilhar, o fazendeiro vinha até o galinheiro com um balde cheio de grãos deliciosos. Dinah e suas amigas galinhas adoravam aquele momento, pois sabiam que o fazendeiro sempre as alimentava, exatamente, com os primeiros raios do Sol. Dinah começou a notar que o fazendeiro aparecia exatamente no mesmo horário, todos os dias. Seja nos dias da semana, que todos acordam cedo, seja nos finais de semana como o domingo, sempre a mesma coisa. Até mesmo nos dias chuvosos ele sempre estava lá no mesmo momento do dia. Ela pensou consigo mesma: "O fazendeiro vem me alimentar todos os dias no mesmo horário com chuva ou com Sol. Isso deve significar que ele sempre me alimentará no futuro também!" Os dias passavam, e o fazendeiro nunca falhava. Dinah estava cada vez mais confiante de que o fazendeiro viria todas as manhãs com os grãos. Ela contava para todas as outras galinhas, d...

Quais são os direitos da criança?

Imagem
Você sabia que toda criança no mundo tem direitos? Sim, toda criança ! Não importa se é menina ou menino, se é rico ou pobre, se tem a pele clara ou escura, se nasceu aqui perto ou em outro país, se mora com o pai, a mãe, os avós ou outras pessoas. Também não importa se a criança fala diferente, anda diferente, aprende devagar ou rápido... toda criança é importante e merece ser cuidada e respeitada ! Esses direitos são como regrinhas para garantir que todas as crianças possam crescer felizes, saudáveis e seguras e todos os países do mundo devem respeitar para garantir o futuro das crianças. Eles foram escritos pela Organização das Nações Unidas (ONU) , que é um grupo de países que se juntaram para proteger as pessoas do mundo inteiro — principalmente as crianças. Agora vamos conhecer esses direitos das crianças  (adaptados da ONU) Direito à vida e ao nome Toda criança tem direito de viver, ter um nome e ser registrada quando nasce. Direito a uma família e amor Toda crianç...

Discutindo sobre a indução: 4°anos colégio Santa Cecília

Imagem
Prof. Alex Machado Indução é uma forma de pensar que usamos para chegar a conclusões baseadas em exemplos ou observações, principalmente sobre experiências que tivemos no passado. Por exemplo, se toda vez que você come um pedaço de bolo de chocolate e se sente feliz, você pode concluir que o bolo de chocolate te faz feliz. A indução também é uma maneira de pensarmos sobre aquilo que pode acontecer, ou seja, fazermos previsões sobre o futuro (o que pode acontecer em situações semelhantes que observamos e experienciamos).  Por exemplo, toda vez que comi bolo de chocolate, fiquei feliz. Então, se eu comer bolo de chocolate amanhã, isso me deixará feliz. Será mesmo? A indução nos ajuda a pensar e perceber sobre coisas do dia a dia . Por exemplo, toda vez que saí de casa e choveu, percebi que, antes de começar a chover, o céu estava nublado. Então, digamos que,  se amanhã , antes de sair de casa, observar o céu e estiver nublado, então, posso   concluir que pode chover.  ...

Você sabe o que é filosofia?

Imagem
    A filosofia, apesar de ser uma das áreas de estudo mais antigas e respeitadas, apresenta uma peculiar dificuldade: definir de forma exata o que ela é. Essa dificuldade surge porque a filosofia abrange uma vasta gama de temas e métodos de investigação, tocando em praticamente todos os aspectos da vida humana. Apesar desta dificuldade, isso não diminui o seu valor. E o que podemos fazer é apontar algumas características dela para melhor compreendermos o que ela é.  Neste sentido, podemos dizer que ela é uma busca incessante pela melhor forma de compreender e pensar sobre os problemas da vida. Assim como todo tipo de conhecimento, também possui uma metodologia sistematizada, organizada e orientada por critérios. A partir daqueles que fazem a filosofia oficial, compartilhada pela academia (universidades) e nos livros, podemos dizer que a filosofia é um conjunto de teorias, ideias e conceitos trabalhados por pensadores visando resolver problemas de suas épocas e dif...

CIENTISTAS E SUAS HISTÓRIAS DE VIDA

Imagem
  Milton Almeida dos Santos  Nasceu em Brotas de Macaúbas, 3 de maio de 1926 – Morreu em São Paulo, 24 de junho de 2001. Foi um cientista brasileiro. Formou-se para ser advogado, mas não atuou na profissão. Se especializou em geografia e trabalhou como geógrafo sendo pesquisador e professor universitário. Se destacou por seus trabalhos e pesquisas em diversas áreas da geografia, em especial nos estudos sobre espaços urbanos (cidades) em países em desenvolvimento. É considerado o grande nome da geografia no Brasil, reconhecido mundialmente, por unificar como uma única área do conhecimento. Quando criança, foi alfabetizado muito cedo por seus pais que eram professores. Quando menino se destacava como estudante de geografia, ajudando colegas a compreenderem melhor os conceitos da geografia. Milton Santos ganhou o prêmio Vautrin Lud, em 1994, o de maior prestígio na área  da geografia. Milton Santos foi o primeiro e é o...

Material de aula 3°anos: investigação sobre a água em Porto Alegre-RS

Imagem
    Atividade de Pesquisa 3° ano EF (séries iniciais) - Colégio Vicentino Santa Cecília POA Filosofia - Princípio da Responsabilidade - Cultura da sustentabilidade Professor Alex Machado Afinal, quem é responsável pela poluição, aquecimento global ou destruição ambiental? Para o filósofo Hans Jonas, a maioria das pessoas não se preocupa com problemas ambientais como a poluição de rios, lagos e mares porque a maioria das pessoas não consegue perceber que também contribui com esses problemas quando não faz absolutamente nada. Alega que as pessoas somente se sentem responsáveis quando causam diretamente algo ou quando acham um culpado para um problema. Como os problemas ambientais são causados pela ação coletiva da humanidade, o efeito disso é que a maioria das pessoas não se interessa ou age como se não tivesse nenhum tipo de responsabilidade. Acredita que o grande desafio para as próximas gerações é mudar essa noção de responsabilidade, caso contrário estaremos colocando em ri...

Razão versus Emoções - aula 3° ano séries iniciais

Imagem
  https://www.youtube.com/watch?v=b9VUFT5b7kE