4° ANOS - HISTÓRIA: O PASSEIO


 





História inspirada no texto contido no livro Filosofia e vida de Gabriel Chalita

















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MÉTODO FILOSÓFICO

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A palavra método vem do grego Methodos ( meta = através de, e hodos = via, caminho ). Usar um método é seguir ordenadamente um caminho pelo qual se busca uma finalidade. As principais finalidades do método são: - conduzir à descoberta de uma verdade até então desconhecida; - permitir demonstrar e provar uma verdade já conhecida; - verificar os conhecimentos para saber se são legítimos e verdadeiros.             O método é, portanto, um instrumento racional para adquirir, demonstrar ou verificar conhecimentos.             Por que a necessidade de um método? Pelo fato de que a ilusão, o falso, a mentira rondam o conhecimento, interferem na experiência e no pensamento. Para segurança ao conhecimento, o pensamento cria regras e procedimentos que permitem ao sujeito conhecer e controlar aquilo que se propõe conhecer.             Platão adotou o diálogo como método, em que os interlocutores devem se guiar por perguntas centrais que examinam e discutem opiniões que cada um
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O ATO DE CONHECER

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Tradicionalmente, costuma-se definir conhecimento como o modo pelo qual o sujeito se apropria do objeto pelos sentidos e pela inteligência. Podemos distinguir entre o ato e o produto do conhecimento. O ato do conhecimento diz respeito à relação que se estabelece entre o sujeito que conhece e o objeto a ser conhecido. Mas podemos ter por objeto de conhecimento também a própria mente, quando percebemos nossos afetos, desejos e ideias. O produto do conhecimento é o que resulta do ato de conhecer, ou seja, o conjunto de saberes acumulados e recebidos pela cultura, bem como os saberes que acrescentamos à tradição: as crenças, os valores, as ciências, as religiões, as técnicas, as artes, a filosofia, etc. Modos de Conhecer De que maneira aprendemos o real? Geralmente consideramos o conhecimento como uma ato da razão , pelo qual encadeamos ideias e juízos para chegar a uma conclusão. Essas etapas compõem o nosso raciocínio. No entanto, conhecemos o real também pela intuição
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DIÁLOGO – SÓCRATES E O MÉTODO DIALÉTICO

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O método dialético de Sócrates é caracterizado pelo confronto de ideias e argumentos, tendo como principal finalidade a desconstrução da opinião (falso saber) para a reconstrução (Maiêutica) de um novo saber. Os diálogos socráticos iniciavam basicamente parecendo não querer ensinar nada a ninguém. Ao contrário, ele costuma expressar-se como quem deseja aprender com seu interlocutor, fazendo-lhe perguntas como se nada soubesse. Exemplo: Diálogo Eutífron ou religiosidade O tema da discussão é sobre a Piedade. O problema levantado seria sobre a natureza da Piedade, já que Eutífron, acusante do pai, alega conhecer o que agrada e desagradam os deuses. Sócrates: É evidente que a vítima de teu pai é um de teus parentes, pois não acusarias teu pai de homicídio para defender um estranho? Eutífron: Faz-me rir Sócrates! Acreditas que eu deva distinguir um estranho de um parente no que diz respeito à vítima? A vileza é a mesma, além disso, a vítima era um servo que sob o efeito da embr
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